lunes, 11 de septiembre de 2017

A por el 9º

Comenzamos nuestro 9º curso como centro bilingüe y el 4º en el que tendremos alumnado en enseñanza bilingüe en todos los niveles de primaria. Un nuevo curso que se abre con nuevos objetivos, además de la consolidación del trabajo ya hecho hasta ahora. Para este año contamos con 5 maestros de primaria bilingüe, 1 maestra de música bilingüe, 2 maestras de lengua inglesa y 1 maestra de francés, en total 8 personas que trabajarán áreas lingüísticas como el inglés y francés, así como áreas no lingüísticas como las ciencias naturales, ciencias sociales y la música.

A lo largo de estos años el equipo ha ido creciendo, y se han incorporado áreas como la música y el francés, que este curso se impartirá de 3º a 6º de primaria, queda para el siguiente año la incorporación de este área para toda la primaria.

Será este el tercer año que nuestro centro estará integrado en la microrred Bilitrams de centros bilingües de la zona Teatinos - Puerto de la Torre.

Deseamos que sea un curso de más progresos, actividades y momentos de aprendizaje con nuestro alumnado, seguiremos publicando por este medio aquellas noticias, visitas, enlaces de interés y momentos vividos tanto en clase como en las actividades que se hagan en otros centros.

martes, 20 de junio de 2017

My school year at Salvador Allende by Ariana Godman

Teaching English in Spain is an experience I will never forget. It was an opportunity to experience a completely different culture and society. I could not have been placed in a better location or school. Malaga is a beautiful city next to the Mediterranean Sea. The climate is lovely! I feel like we skipped what I consider Winter all together.



I was welcomed by all to Salvador Allende. I got a chance to be with each class year 1 through 6 in their Social Science class once per week. I learned so many teaching styles and grew to enjoy every level for different reasons. Being an American and helping with British English made me feel like I was assisting in teaching a foreign language at times but I am now aware that although several countries speak English, we all speak it quite differently in terms of pronunciation and word choice. My favorite thing about school was seeing all the group projects and the beautiful artwork that the students created daily.



It took about exactly half was through the program (4 months) for me to feel like I had my schedule down, knew the students, and was making progress. I definitely did a lot of growing during the year. 



I am very grateful for all the fun activities that I was allowed to take part in with the students. I went on several field trips and even got to teach Zumba to the 3rd year students for the day. I also got to help with the huge St. Patrick's day field day and take part in the schools Christmas party lunch.
































Spain has a very special place in my heart and I would recommend this program very highly.




If you have questions about doing the program please feel free to contact me. arianamanrique@gmail.com

miércoles, 7 de junio de 2017

DIFUNDIENDO NUESTRO TRABAJO





Desde aquí queremos agradecer a los Responsables Provinciales del Plurilingüismo en Málaga por la difusión que se está haciendo del trabajo de nuestra microrred de centros bilingües, BILITRAMS.



El pasado viernes, día 2 de junio, se publicó en la Página Web del Plurilingüismo de Málaga y en el Portal de Málaga Educación la última entrada que se hizo en nuestro Blog de BILITRAMS sobre la reunión que tuvo nuestro Grupo de Trabajo, en el que cerrábamos nuestra segunda edición de este proyecto, el pasado día 17 de mayo en el CEP de Málaga.


También desde aquí, queremos animar a Rosalía Cano González del CEIP Pintor Félix Revello de Toro y Gracia Sarria Pérez del CEIP Salvador Allende que colaborarán en seguir difundiendo nuestra labor en las reuniones de coordinadores bilingües que se celebrarán en los ámbitos del CEP de la Axarquía, del CEP de Marbella-Coín y del CEP de Málaga durante este mes de junio.

Saludos,

Nuria Romero Sánchez

CEIP Salvador Allende

martes, 21 de marzo de 2017

Difusión de la actividad de tránsito al IES

La pasada semana el portal de plurilingüismo en Málaga se hizo eco y agradeció el esfuerzo de nuestro equipo y el del IES Puerto de la Torre tras la actividad de tránsito que celebramos en nuestro centro el pasado 16 de febrero.

Os dejamos el enlace al portal de plurilingüismo en Málaga donde se recoge esta actividad.

http://lnx.educacionenmalaga.es/bilinguismo/2017/03/16/actividad-transito-bilingue/#sthash.oq51VHeb.dpbs

También el pasado viernes 17 de marzo apareció esta actividad en el boletín de la Delegación  de Educación de Málaga, en la imagen tenéis el enlace donde se recoge la información.

http://www.educacionenmalaga.es/blog/2017/03/16/actividad-transito-bilingue/

miércoles, 15 de marzo de 2017

Bilitrams en nuestro colegio

El pasado miércoles 8 de marzo se celebró en la biblioteca de nuestro colegio la VI reunión del grupo de trabajo de la microrred bilingüe BILITRAMS que cuenta con centros de la zona de Puerto de la Torre y Teatinos.

Para saber más sobre lo que se trató en la reunión podéis visitar este enlace al blog de BILITRAMS.



También podéis seguir la actualidad de BILITRAMS  en Twitter: @bilitrams

viernes, 10 de marzo de 2017

Tutorización del alumnado de 1º ESO a nuestros sextos

El pasado 16 de febrero tuvimos en nuestro centro la visita concertada previamente con el IES Puerto de la Torre, de un grupo de alumnos de 1º de ESO que hasta el año pasado fueron alumnos de nuestro CEIP. Vinieron acompañados por la Coordinadora de Bilingüismo del IES, Dª Carmen Navarro y del Jefe de Estudios del mismo, D. José Daniel Felip. Vinieron para llevar a cabo una interesante actividad de tutorización directa por parte del alumnado recién salido de nuestro cole el curso pasado, hacia el alumnado que está a punto de salir al Instituto el curso que viene, todo ello enmarcado dentro de las medidas que ambas instituciones mantienen programadas de forma coordinada para facilitar el tránsito de una etapa educativa a otra. Durante la visita nuestros antiguos alumnos hicieron llegar a los dos grupos de 6º una amplia y enriquecedora serie de consejos, sugerencias e inquietudes, para lo cual se dispuso de dos sesiones, una para cada grupo. Los alumnos “tutores” trajeron muy bien preparada su charla, ya que previamente habían recogido del resto de sus compañeros de clase las ideas que consideraron más oportunas para ser transmitidas en orden a tranquilizar a nuestros alumnos de 6º de cara al cambio que se les avecina en un futuro cada vez más cercano. Paula Lampre y Ale Doña fueron los encargados de informar a 6ºA y Curro Ramos, Marta Melero y Lidia Vázquez, hicieron lo propio con 6ºB, aunque en ambos casos, todos ellos participaron y se apoyaron mutuamente a la hora de aclarar la información que traían preparada. Para mí, como maestro de algunos de ellos hasta hace bien poco, fue muy enriquecedor y emocionante observar de primera mano la madurez y evolución positiva de todos ellos, así como lo bien que cumplieron su misión de desmitificar ese temido cambio que para muchos supone el paso al Instituto. Explicaron con meridiana claridad cómo desenvolverse en los primeros días del curso, así como el funcionamiento general del Instituto, haciendo hincapié en las áreas bilingües que nuestros sextos tendrán que afrontar el curso que viene. Como reflexión/consejo general, expresaron la necesidad de llevar una buena rutina de trabajo diario, como clave del éxito, tanto en Primaria como en Secundaria, y no solo en Inglés o en ANLs, sino en todas las demás asignaturas. Ambas charlas fueron tan fructíferas y útiles, que nuestros sextos, apenas tuvieron necesidad de realizar preguntas al final de las mismas, ya que, tanto las que habían preparado previamente como las que en el mismo momento pudieron surgir, fueron anticipadas por los avezados ponentes.

El éxito de esta iniciativa tiene como origen la buena sintonía existente entre ambos Centros, y el personal de los equipos bilingües de los mismos, con sus respectivas coordinadoras a la cabeza, cuya línea de colaboración y coordinación con punto de inicio en el pasado curso, comienza a dar frutos de forma muy positiva, tal y como pudimos comprobar en esta visita, que espero que se convierta en la primera muchas, por los numerosos beneficios para nuestro alumnado que trajo consigo y que he tratado de reflejar aquí.















miércoles, 1 de marzo de 2017

Zumba Kids with Ariana Godman



I am so happy that I was blessed with the opportunity to share my love for movement and music with the third graders here at Salvador Allende. We started with a session about Zumba in the classroom. The main purpose was to prepare the children for the zumba experience and go over the rules. 

Rules
1. No Talking
2. No Touching, keep your hands to yourself
3. Everyone must participate. No watching
4. Be respectful
5. Have fun and freestyle


Gracia made hand and body movements to go along with each rule to make understanding and remembering the rules easier. Next, the children wrote down the rules and drew pictures next to each representing the meaning visually. It was a great success!

Alfonso, and Eva were very kind and helped make the class possible. 
The children behaved fabulously! They remembered the rules, and followed them. It was great to see their smiling faces enjoying moving to the music and singing the words to the songs that they knew. Everyone involved had fun. I think they were motivated to use their English a little more too.


Ariana Godman